随着考试的进一步改革，对同学们阅读能力的考查日益重视，在考题中所占比分也随之增大，成为考查的重要方面之一，然而这也恰恰是同学们学习的难点。“阅读分析”必须阅读后才能分析，分析是对阅读内容的深入理解。要知道语文分析量基本的方法就是字不离词、词不离句、句不离段、段不离篇。离开了“篇”，一切皆失去了依托。所以不管阅读题怎么千变万化，其答案却离不开短文内容，也就是说阅读分析题“万变不离其宗”。如果从教材的目的及内容来分析，其“万变不离其宗”主要体现在两个方面：

      一是离不开书上重点篇目段落。现在试卷中阅读分析题一般都在三篇或三个片断以上，尽可能兼顾到各种文体及文言文，其中至少有两篇或两个片段来自于课本。这就需要我们复习时要考虑到各种文体的特点、各种文体的写作方法和重点段落的阅读理解。如说明文共有几篇，每篇运用了哪些文明方法，哪一句是打比方，哪一句是列数字，哪一句是作比较，哪一句是这些文明方法的综合运用。议论文《谈骨气》的论点是什么，其论点的的具体内容包括哪些，课文中用哪些事实论据来分别论证“富贵不能淫、贫贱不能移、威武不能屈”这三句话，从而说明“中国人是有骨气”的这一论点。

      二是离不开书的阅读重点。试卷上一般有一至两篇或一至两个片断选自课外，其内容、特点都综合体现了课本上的阅读重点，是课本上多方面阅读知识的综合迁移。因此，我们平时要真正理解和掌握阅读的基础知识。比如要求你找出短文中照应的句子，只要你在学习《挺进报》等课文时能找出文中前后照应的句子，并从中进一步领会什么是前后照应，那么你找起照应的句子来就会很顺利；如果要求你划出短文中议论的句子，只要你在第七单元学习中能分辨出记叙中的议论部分，那么你在阅读短文后也会找到议论的句子。

      总之，只要你在平时学习课文时理解透彻，知识掌握灵活，考查时多阅读、多思考，阅读部分就会成为你的强项。