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清大教育专家建议:杜绝两种度假误区 |
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发布时间：2008-7-20 9:02:36 作者：清大世纪市场部 来源： |
让无数学生翘首企盼的暑假终于来到了，相信很多学生都会有这样或那样的计划与安排，在寻思着去哪里玩一玩、乐一乐。然而，家长们是否和他们有一致的想法呢？也许，家长们在想：趁这个假期，一定要把孩子薄弱的科目好好补一补，把孩子的英语水平提高一下，把孩子的数学能力提高几分，如此等等。那么，究竟应该怎么有意义地度过暑假呢？
作为学生，基本上每天都在按照老师、家长既定的目标不停地学习。可以说，学生每天的时间安排都是相当满的，即使周末也难有休息，经常参加各种各样的辅导班。暑假对于学生来说，就仿佛一顿美味大餐对于饥饿汉一样，诱人又过瘾。作为家长，存在两种不同的意见，其中一种认为应该让孩子好好休假，没必要为孩子安排多余的学业任务；另一种抱着迫切的“望子成龙，望女成凤”之心情，恨不得把孩子的弱势科目瞬间就消灭掉，恨不得孩子每时每刻都在读书、学习。针对这两种截然相反的心态与想法，清大教育专家建议要提防两种误区。
一、放任自流
孩子平日学习的辛苦，家长看在眼中，疼在心中。现在学校放假了，部分家长也许会禁不住孩子的软硬兼施，把孩子送到乡下爷爷奶奶家里轻松度假。其实，人的记忆都是有一定周期的，如果长时间不回顾学习过的知识，是很容易忘记的。因此，这种完全的放松是不可取的，要根据具体情况来定。
孩子学习很好，而且又有极强的学习自觉性，即使不上辅导班，每天也会自觉地看书、做作业，可以积极主动地完成老师的暑假作业。那么，可以把这样的孩子放心地送到爷爷奶奶家里。新鲜与新奇的环境，会进一步开拓孩子的视野，增加孩子的课外知识。
如果孩子学习成绩不理想，又缺乏学习积极性与主动性，那这个暑假就不能听之任之了。这个长假，的确是孩子补习功课、赶超其他孩子的良好机会。倘若，这种情况下，再任由孩子懈怠放松，那么新学期里要痛哭的不仅是孩子，痛苦的更是家长了。这种现象是存在的：一些学习成绩本来并不理想的学生，通过在假期里的勤学苦练和一番恶补，进而在新学期取得优异成绩，让老师和同学发出“士别三日当刮目相看”的感叹。
二、过度补习
据一份调查显示，80％的孩子在暑假都会参加各种补习班、特长班、培训班等等。参加这些班，耗时、耗力、价格不菲不说，另外，孩子真的需要这些“额外营养”吗？这些五花八门的班是否真的可以起到预期效果？孩子们对这些班有什么看法？实际上，过度补习并不能很好地解决问题。
既然国家有这个放假的制度，就有其产生、存在的理由。对于学习压力大的孩子来说，一年两次的假期可以起到积极的心理缓冲作用，是一个很好的身心调整时期。过度补习，一定程度上会适得其反，会给孩子疲惫的身心“雪上加霜”，进而导致孩子丧失学习的兴趣与信心。
清大教育专家建议，假期补习要讲求技巧与方法。如果是孩子自己有兴趣的，或者是孩子明显弱势的科目，可以适当选择一个有知名度和美誉度的特长班或补习班进行学习。如果是孩子不感兴趣，或者是孩子在新学期学习起来问题不大的科目，大可不必一定要报班。另外，家长要杜绝跟风、攀比现象。不要看到别家孩子报了某某班，自家孩子就非得参与；也不要攀比假期报班的数目。家长应该正确对待孩子的成长与成才，不可过分苛求。
在假期如何度过的问题上，家长应积极、主动地与孩子交流、沟通，应充分考虑到孩子的意见和他们的实际情况。在安排孩子的假期生活时，家长既不要把孩子彻底解放，又不可一意孤行地给孩子过度补习。
总之，这是一个难得的放松或补习的假期，愿广大学生及家长愉快而有意义地度过！
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