近年来，不少省市的中职学校招生呈现出一个新特点，很多学校都开设了不少新专业。开设这些专业的背景是什么？此举有什么优势？本文将进行简要介绍。

　　新设专业直击市场

　　今年北京市教委批准开设了46个中职新增专业，大部分与当前经济社会发展和“十一五”规划相匹配。这些专业涉及物流、动漫、楼宇智能技术等多个新兴行业。这说明，中职学校在开设新专业前对市场进行了深入调研与评估，专业选择直击市场，对毕业生的就业前景有了一定的把握。

　　北京新开设的46个专业中，有当前比较热门的二手车评估与营销专业、动漫专业、食品生物工艺专业等，吸引了很多人的眼光。很多人就是冲着这些专业报考的。

　　在河北，中职学校的动漫、汽车运用与维修、物流、保安等十几个新专业也在市场中“催生”，目前已覆盖了交通运输、资源与环境、加工制造、医药卫生等12大类行业，在为老百姓提供优质服务的同时，学校毕业生就业率也连年攀高，去年毕业生就业率高达94.8%。

　　依托专业加强教学

　　一个专业不是一年或两年就能建好的，必须要有长期的办学积淀。中职学校在开设新专业的时候，应该充分考虑学校的办学方向和办学条件，围绕原有的、稳定的专业群来拓展专业方向，这种做法有利于学校办学水平的提高和办学特色的发展。

　　比如，北京市交通学校新开办的二手车评估与营销专业，依托了学校的“汽车运用与维修”和“汽车商务”这两大专业群，开设汽车商务营销和评估等核心课程，并配备4至6名专业教师，侧重培养学生的营销能力，最终让学生考取行业认可的职业资格证，提高就业竞争力。

　　兼顾职业需求和个人发展

　　产业发展离不开职教的人才支持，产业业态的变化也影响着职教的专业开设。伴随着科学技术的进步与社会分工的细化，近年来各地开办的中职新专业层出不穷。职业教育新专业的开办兼顾了职业属性与教育属性，在满足社会需求的基础上，也满足了教育对象的个性需求。

　　不同的声音

　　设置新专业对学校发展有何影响？是否应该大规模推广？对此业内人士看法不一，有的认为开设新专业是学校发展壮大的必然，能够让学校开拓新的市场，对于社会来说能满足各种人才的需求。也有的想法大相径庭，一位中职学校校长表示“如果不经过详细论证盲目跟风而开设新专业，最终的结果不一定乐观。”

　　在此，笔者建议，中职学校开设新专业必须谨慎，应该在经过充分的市场需求考察，结合学校的优势，在学校自身的软硬件有足够能力支撑的情况下才能开设，这样才可能具有较好的基础与发展前景。但如果同时而一次性开设太多，或者仓促上马则反而可能拖累学校的发展步伐。

　　【资料来源】

　　①《中职学校新设专业如何叫好又叫座》，《中国教育报》，刘琴。
　　②《我市中职今秋大部分新设专业招生火爆》，《惠州资讯网》，作者不详。
　　③《石市中职学校新设动漫等十几个专业 就业率94.8%》，《石家庄日报》，顾晓萍

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