不少教师和学生家长都以为，随着高考最后一科铃声的结束，学生的中学学习生涯可以就此告一段落了。但是，高考的结束，并不意味着孩子所有的“工作”都完成了。相反，针对孩子高考以后出现的种种问题，家长和考生后续要做的“工作”还有很多。

    高考后要对孩子开展“心理修复”
    有数据表明，很多学生考试后会出现不良的心理反应。比如，高度紧张后又高度放松，易使孩子心理产生倦怠、烦躁、焦虑以及迷茫的心理状况。对此，家长和教师必须要对这些学生进行“心理修复”。

    首先，是必要的生活节奏的调节。生活节奏的调节可以有效的避免孩子由于闲暇的时间过长而造成的思想不集中，难以适应日常生活的节奏。其次，要做好没有考好的学生的再教育工作。为此，家长要找适当的机会让他们“宣泄悲观的情绪”，做到心理放松，缓解由于高考发挥失常造成的心理压力。要教导孩子，在本科生就业压力日益增加的今天，参加专业的职业资格培训并获取专业的职业资格证书，同样可以获得较好的就业机会，甚至比本科毕业生更有优势的薪水。

    学习技能、参加社会实践 为未来职场成功积蓄力量
    所谓“不谋万世者,不足谋一时”，如果对未来缺乏长远的规划，那么就很容易在日后的职场竞争当中形成个人的竞争优势。为此，专家提醒，中学时代的结束，实际意味着学生离社会的脚步已经越来越近。在这段时间内，一定要为孩子的未来着想，从高中毕业起就开始给孩子的未来积累成功的力量。这里，推荐学生主动参加社会实践或进入技能型学习班进行“学习充电”。

    同学们可以考虑报外语提高班、计算机技能培训班等技能辅导班，或者以打短工的形式到某个服务型企业学习工作技能和方法等。这样科学的时间安排，就可以有效的避免孩子进入“教育真空期”。一旦这些孩子进入大学、步入社会，自己积累的知识和技能就能充分的释放出来，这对于孩子来说，无论是在学校或在职场中，他们将会比其他的孩子获得更多的竞争优势。未来职场的成功也就不会遥远了。

参考资料：文汇报 金明雨 《高考结束考生将面临教育真空期 家长应怎样引导》