《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》指出，“在全社会实行学业证书和职业资格证书并重的制度”。实行“双证书”制度，使学历证书和职业资格证书并重且互通，是高等职业教育自身的特性和实现培养目标的要求，是贯彻“以就业为导向”的办学理念、提高毕业生就业率的重要手段和措施。以职业资格证书为突破口，推动工学结合、校企合作的人才培养模式改革，是目前高等职业院校的关键任务。

　　我国郑州市从2003年起开始全面实行双证书制，并取得明显成效。

　　随着企业改革的深入，企业中建立并实行岗位技能工资制，对技术岗位提出了更高更明确的要求，也有利于促进“双证书”的推行。

　　随着经济结构的调整，社会、企业对技术人才的需求不断增加，证明技能水平的职业资格证书越来越凸显其作用，同时为学校毕业生就业创造了有利条件。据了解，作为最早推行“双证书”制度的学校之一，辽宁冶金技师学院，结合毕业生安置和企业急需具有中高级职工技能人才的实际情况，瞄准用人市场，把握培养具有专业技能和复合型人才的办学思路，不仅打造出一批又一批的高技能人才，而且使毕业生得到企业认可，为社会、企业输送了大批技术骨干。

　　为把职业技能鉴定规范引入教学、生产实习环节中，实现学历证书与职业资格的衔接，一些地区在职业技术学校推行了“学分制”、“行为引导”等教学方法，着重培养提高学生的实际操作能力，使“双证书”制度在职业类学校得到更好的推广。

　　在职业类院校推行“职业资格证书”，实行学业证书和职业资格证书并重的制度已成为学校和用人单位的共识，“双证书”鉴定覆盖面不断扩大。职业资格证书已成为企业聘用技术人才的重要依据。

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　　双证书制度是指高等职业院校的毕业生应取得学历和职业资格两种证书的制度。“双证书”制度要求社会培训机构必须把组织结业考试作为检验教学质量、评价教师绩效的主要手段，通过结业考试向劳动部门领取结业证书，在对学员颁发结业证书后，培训机构还应向劳动部门提出职业技能鉴定计划，由劳动部门组织实施技能鉴定，鉴定合格者颁发职业资格证书。

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　　我国大力建立健全职业资格认证体系。目前，在全国职业资格认证培训机构当中，国务院国有资产监督管理委员会（以下简称国资委）国际商务职业资格认证（ICPC）网络推广中心就是培训业内最有代表性的机构之一。

　　国务院国资委成立国际商务职业资格考评委员会，推出国际商务职业资格认证体系，具有强大的政府背景。国际商务职业资格认证（ICPC）网络推广中心是在国务院国资委国际商务职业资格考评委员会的指导下，依托北京清大世纪的网络教学平台而成立的专业推广机构。国际商务职业资格认证（ICPC）网络推广中心具有强大的教学优势、技术优势和市场优势，已与全国几百家高等院校、科研部门和政府组织建立了良好的合作关系。它通过网络远程的方式在全国与各类高校及社会培训机构合作，大规模地开展国家级职业资格培训项目，旨在大力提高我国国际商务领域各相关产业的发展水平，进一步促进我国经济贸易的发展，全面提升我国国际商务领域从业人员的素质。

　　目前国资委国际商务职业资格认证（ICPC）体系包括19种，并提供在线报名、学习、考试、论文评审以及颁发资格证书等一条龙服务。了解国资委国际商务职业资格认证（ICPC），详情请登陆：zj.eee114.com

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　　【资料来源】

　　①新华网：职业技能培训 郑州实行“双证书”制度，司爱武，黄宁
　　②职教论坛：高职院校实施“双证书”制度的初步分析，郭扬，黄芳
　　③郑州铁路职业技术学院学报：双证书制度与专业课程改革，王亦军，冯燕